Učenici 3.H razreda aktivno su sudjelovali u međunarodnom eTwinning projektu „From Digital Footprints to a Sustainable Future” u sklopu nastave engleskog jezika. Projekt je bio usmjeren na razvijanje razumijevanja digitalnog građanstva i etičkog ponašanja u virtualnom okruženju, pronalaženje rješenja za ekološke izazove korištenjem matematičkih alata, te poticanje kulturne osviještenosti kroz međunarodnu suradnju.
Projekt se provodio od veljače do svibnja 2025. godine, kroz raznovrsne i kreativne aktivnosti:
- Veljača – Analiza digitalnog otiska: učenici su istraživali vlastitu prisutnost na internetu i važnost odgovornog digitalnog ponašanja
- Ožujak – Matematička analiza održivosti: povezivanje matematičkih vještina s temama zaštite okoliša
- Travanj – Izrada interaktivne slikovnice na temu zaštite okoliša
- Svibanj – Virtualna izložba svih projektnih rezultata i evaluacija postignuća
Glavni rezultati projekta:
- Podcast serijal – Epizode koje povezuju teme digitalnog građanstva i matematike
Interaktivne slikovnice – Kreativni digitalni uradci koji promiču ekološku svijest
- Digitalna izložba – Virtualni događaj koji objedinjuje sav rad i postignuća učenika
Kroz sudjelovanje u ovom projektu, učenici su razvijali ključne kompetencije 21. stoljeća – digitalnu pismenost, ekološku odgovornost, međukulturnu komunikaciju i suradnički rad, uz primjenu engleskog jezika u stvarnom i međunarodnom kontekstu.
Autor: Tamara Lapac
